Si todos cooperamos, aumentaremos las esperanzas y las oportunidades de los que más lo necesitan.
El objetivo principal de este blog es poner en contacto a toda la comunidad educativa del C.R.A. Montellano y transmitir noticias, actividades y toda clase de eventos relacionados con nuestro centro.
viernes, 29 de enero de 2010
domingo, 24 de enero de 2010
El día 30 de Octubre celebramos la fiesta de las castañas, “la calbotada” algunos niños y niñas vienen al colegio disfrazados de brujas, con máscaras, y con la cara pintada de murciélago.
¿Quién nos prepara los calbotes?
Los abuelos de dos alumnos de la clase de Infantil y de Primaria junto a la cocinera, que eran los encargados de asar y pelar las castañas en el patio.
¿Cuándo degustamos?
Degustamos las castañas en la hora del recreo, las maestras y maestros preparamos los cucuruchos con los frutos del otoño, que habíamos recogido la semana anterior (nueces, almendras) y además las castañas asadas.
Después, los repartimos en el patio en una enorme fila organizada por clases.
Durante el recreo degustamos otros frutos que los niños/as habían aportado como membrillos, preparados por la cocinera del colegio.
¿A quién invitamos?
Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa, incluidos, padres, madres, abuelos, abuelas, de los alumnos/as, y se les ofrece degustar los frutos del otoño y tomar un café .
Consideramos que es un día importante para compartir y convivir tanto alumnos como padres, abuelos, esperando pasar un rato agradable.
Proyecto del otoño
Los niños y niñas de Educación Infantil, van a conocer los diferentes tipos de árboles y hojas de su localidad, para ello, hemos pedido ayuda a sus padres y madres para que traigan al colegio cualquier información sobre árboles y hojas. Los niños/as han traído numerosa hojas de árboles con sus nombres.
Algunos padres y madres han ofrecido libros, fotos, recortes, y algún trabajo realizado en casa participando con sus niños, esto nos ha permitido realizar un trabajo divertido y cercano a su localidad.
Cada día hemos ido conociendo las diferentes tipos de hojas, así como sus partes, los colores de las hojas, hemos aprendido que hay algunos árboles que se le caen las hojas y cambian de color, en cambio, otros que tenemos en el patio, como el ciprés, que no se les caen las hojas. También hemos estudiado las partes del árbol.
Actividades realizadas.
Juegos divertidos
Hemos jugado a taparnos los ojos y descubrir que tipo de hoja era, la que teníamos en la mano. Algunos niños y niñas descubrían de que hoja se trataba y a qué árbol pertenecía, por su forma, olor.
Es una experiencia que les llama mucho la atención, y nos ayuda a desarrollar los diferentes sentidos.
Otra actividad lúdica consistía en clasificamos las hojas por sus diferentes formas.
Realizamos descubrimientos
Recogimos diferentes hojas del patio, higuera, ciprés y las calcamos
en un folio, fue divertido descubrir como aparecían los nervios, pecíolos y las diferentes formas de las hojas.
En Resumen
Les ha gustado el proyecto, han aprendido y se han divertido, al finalizar hemos hecho un mural que recoge todos los contenidos trabajados y en el que ellos mismos han participado coloreando y escribiendo.
viernes, 15 de enero de 2010
COMEDOR ESCOLAR
El precio público se ingresará anticipadamente, entre los días 1 y 10 del mes correspondiente en la Tesorería General de la Junta de Extremadura, a través del Modelo 50, indicando el Concepto: Prestación del servicio de comedor escolar y el número de código: 13114-4
jueves, 14 de enero de 2010
PROGRAMA LEER EN FAMILIA
La campaña, cuyo lema es Leer en Familia, se podría ampliar más adelante a otros niveles educativos de Educación Primaria, indicó la consejera Eva María Pérez.
Este proyecto, con el que se pretende llegar a unas 6.000 familias extremeñas, tiene como objetivo "mejorar la comprensión y el hábito lector" como factores que contribuyen al éxito escolar, y forma parte de las medidas previstas en el llamado Compromiso de las Familias Extremeñas con la Educación.
Para ello, la Consejería de Educación anima a los padres a compartir con sus hijos treinta minutos de lectura al día, durante veinte días al mes hasta que termine este curso, para obtener el diploma que los acredite como Familia Lectora.
Los materiales sobre los que se sustenta la campaña son un tríptico editado por la Consejería de Educación en el que se incluye un calendario de lectura, una guía con recomendaciones de libros adecuados a cada nivel educativo de los alumnos a los que va dirigida y un díptico que incluye orientaciones a los padres sobre cómo leer con los hijos.
La consejera manifestó que "este es un nuevo reto que plantea la Consejería a las familias extremeñas, pero es un reto que tiene que ir acompañado de los centros educativos, porque entendemos que esto incide decisivamente en el éxito escolar, y nuestro objetivo es la calidad de la enseñanza".
Por otra parte, Eva María Pérez recordó "el papel fundamental" que desempeñan las bibliotecas escolares, ámbito en el que, aseguró, Extremadura es "un referente nacional" cuyos resultados "se verán en un futuro inmediato en la mejora de la calidad de la educación".